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2.常識討論 (思維認知表達)

建議教材有:

RT200903  聯想與關係

MP200750  德育/解難

ST201010  結果會如何

LP201016  推測

1.故事排序描述內容

   建議教材有:

   S200760    程序故事

   S201001    香港節日

   ME201112  德育故事

   EP201113   環保故事

   LE201114   生命教育故事

   UE201311  認識情緒

   MYF201312  你我的感受

   DL201404 我的生活

   FS201406 四季

3.觀察與描述

建議教材有:

WW201009  在情景中找錯處

FD201302  找不同

WP201407 看圖找不同

產品 DL201404

2014 最新產品
2014 最新產品
2014 最新產品

新版 程序故事(初階)

產品 FS201406

產品 WP201407

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治療師推薦 一致好評

什麼語言評估、小一面試及小三TSA考試都採用「排序說故事」這種形式呢? 因為透過此活動,兒童之語言表達能力、邏輯思維、觀察力等,各方面的能力一目了然。



故事排序卡是專業語言訓練工具之一,小朋友很喜歡聽故事的,故事排序卡的好處是在於它的靈活性,一個完整故事可順序由三張至六張圖咭所組成,剛開始學習排列程序故事的兒童,先運用較少張數、內容簡單且有次序的故事卡,訓練兒童理解故事情節的先後次序,然後訓練兒童運用豐富的詞彙去描述故事內容,加強說故事技巧,提升其語言表達能力﹔並學習回答題問,這能反映兒童對故事內容的認知程度,發展其思維能力。


故事排序卡是本公司特色教材之一,本公司教材以本土文化為題材,內容實用、有趣且生活化,藉此誘發兒童建立正確的價值觀、品德情意及香港文化的學習。每套教材均提供教學建議及參考內容,拖教者易於使用。


用家心聲:

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   適合的教材俾自己的小朋友,以後唔使周圍去揾呢類教材喇!值得推介!」 by Joe Fu

                                                                                                                                                        

教材適用於 小一面試訓練與及小三TSA考試

Sequencing - 程序故事

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